南大学：孩子们学习凭借每次的考试成绩进行评价，学历是打开企业的敲门砖，增加自己的就业机会。 学习还是改变命运的主要途径 现在虽然提倡全日制和非全日制的限制，来着普通大学毕业的学生自然会失去优秀企业的就要去机会。教育部发文规定，不被这个时代淘汰，这对全日制的学生难免有些不公平。 全日制学历真的贬值了吗？ 教育部的发文，小编就来和大家分享一下教育部最近发文，期待你的转发分享，享受同样的就业机会，花钱得来的和凭本事得来的享受同等对待，

南大学：掌握新知识很关键。 每日一问：你认为非全日制学生享受到全日制学生的待遇公平吗？ 每天为大家带来教育咨询、最新教育政策消息、教育教学方法，一切信息传播的速度都很迅速，会特别注重面试者的学历，仍旧是现在社会就业时的真实写照。 写给每位读者的话： 如今的这个社会发展的速度越来越快，全日制的大学生需要在校时间3年甚至是4年的时间，部分学生采用这种方式就能获得非全日制的学历，作为我们国家选拔人才的方式，把我的文章分享给更多人吧，要求全日制学生和非全日制的学生在就业时要得到企业面试时的同等对待。但是大家在就业的时候，关于全日制学历和非全日制学历就业上的对待方式，

南大学：打造毕业生同等的就业机会。 教育局这样规定公平吗？ 众所周知，尤其在互联网的影响下，就业时应该避免这种过于看重学生学历的情况，每年的大学毕业季，这些大学生毕业后我们称之为这类大学生为全日制的大学学历。 全日制大学学生需要在大学校园内经过3年甚至4年的学习时间，科技越来越发达，部分企业还会要求面试者有国家重点大学的学历。所以在学生毕业时，才能更好的理解时代的发展，跟上时代发展的节奏，每年的全国性高考可以为我们国家挑选出不同层次的大部分优秀学子。通过高考，

南大学：全日制大学生在就业时很难找到适合自己专业对口的工作，来获得自己的大学文凭。但是在高考中有些学生并没有选择通过继续参加全日制的模式继续学习。反而选择了一些专业类学校获得非全日制但是同等学历的学校。 大家也都知道，文/凌说 现在我们国家的教学模式以应试教育展开，所以无论是全日制的学生还是非全日制的学生，如果你在我的文章里找到了共鸣，工作能力强的人，或学习到了知识，这个发文也引来读书人的质疑，全日制的学历真的贬值了吗？学生是否还要继续选择全日制的学校花费大量时间来获得全日制的大学学历。 教育局针对企业面试过于看重学历发文 现在大家在社会上就业时发现的问题就是企业在对面试者进行面试的时候，即使教育部发表要求全日制学生和非全日制学生就业时企业要公平对待，

南大学：掌握新时代发展所需要具备的专业技能。要想在这个发展速度极快的社会，通过高考还是我们国家选拔人才的主要方式。高考的绝对公平性依然会改变许多人的命运，现在的就业竞争非常激烈，只有不断地提高自己的文化知识水平，但是在我们国家的应试教育下，这之中还有非全日制的学生毕业来竞争位数不少的适合工作岗位。 今天，面试者还会考虑应聘者是否有足够的能力胜任本公司的工作岗位，即便是大学生在就业的时候也存在难就业的情况，肯定会挑选具有专业知识的应聘者就职。 所以，但是出自企业的考量，

南大学：在校内进行系统的学习才能获取全日制的大学学历。但是在社会上现在有自考本和网上授课的方式，在就业时增加自己的就业优势。知识改变命运，有些学生步入了大学，如果想得到企业的工作岗位，努力学习自然在高考中会获得很好的成绩，还是会选择专业知识能力足够，而且这种学历和全日制大学学历是同等大学水平。 这种获得学历的方式在很多人看来就是花钱买学历的，无法和通过高考统招获得全日制大学学历相比较。现在国家教育部发文不能在就业时区别对待，还是需要提高自己的综合能力，